Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Νέο Λύκειο. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Νέο Λύκειο. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Παρασκευή 9 Ιανουαρίου 2015

Κάλεσμα για δημιουργία Ανοιχτής Μαθητικής Συνέλευσης για την κατάργηση του Νέου Λυκείου.

antiekpaideutikh epithesh2
Σε εφαρμογή έχει τεθεί από τον Σεπτέμβριο του 2013 ο θεσμός του Νέου Λυκείου, που ωθεί σε περαιτέρω ιδιωτικοποίηση της εκπαίδευσης και υποβάθμιση της ζωής των μαθητών, των οικογενειών τους και των εκπαιδευτικών. Το τσουβάλιασμα των μαθητών στα φροντιστήρια από την Α” Λυκείου ή ακόμα και από το Γυμνάσιο, ο αποκλεισμός από τη δημόσια εκπαίδευση των παιδιών των οποίων οι οικογένειες αδυνατούν να αντεπεξέλθουν στα δίδακτρα των φροντιστηρίων, η υποβάθμιση της δωρεάν παιδείας, η εξάντληση των μαθητών από τις υποχρεώσεις που καθημερινά καταπνίγουν τη ζωή τους και τελικά η επιβίωση μέσα σε μια ρομποτοποιημένη ρουτίνα, με όρους που δεν έχουν επιλέξει, είναι μόνο μερικά από τα αποτελέσματα της εφαρμογής του Νέου Λυκείου.

Πέμπτη 11 Δεκεμβρίου 2014

Νέο Λύκειο: Τι δεν ξέρουμε και πότε θα το μάθουμε;

   Δεν ξέρουμε:
1. Ποιες σχολές ανήκουν σε κάθε Επιστημονικό Πεδίο.
2. Σε ποια Πεδία θα ενταχθούν οι σχολές:στρατού, αστυνομίας, πυροσβεστικής και Εμπορικού Ναυτικού.
3. Ποιος θα είναι ο  συντελεστής βαρύτητας σε ένα (1) μάθημα, από τα Πανελλαδικώς εξεταζόμενα, ανά Σχολή ή Τμήμα ή Εισαγωγική Κατεύθυνση που θα οριστεί από την ΑΔΙΠ και όχι από τις σχολές/τμήματα  όπως προέβλεπε ο αρχικός νόμος 4186/2013.
4. Ποιες σχολές θα έχουν σαν Πανελλαδικό Εξεταζόμενο Μάθημα την Πληροφορική και ποιες τη Χημεία.
5. Σε ποια ύλη θα εξεταστούν οι υποψήφιοι.
6. Τον αριθμό των εισακτέων

Παρασκευή 5 Δεκεμβρίου 2014

Συνεχίζουν τον αγώνα τους οι μαθητές

Στον δρόμο βγήκαν και πάλι οι μαθητές, συνεχίζοντας τις κινητοποιήσεις τους ενάντια στο Νέο Λύκειο και την Τράπεζα Θεμάτων, διοργανώνοντας χθες το μεσημέρι συγκέντρωση που ξεκίνησε από τα Προπύλαια και με πορεία κατέληξε στη Βουλή.

Κυριακή 30 Νοεμβρίου 2014

Ολες οι αλλαγές σε Νέο Λύκειο και Πανελλαδικές


Ελεύθερος Τύπος της Κυριακής
Αναλυτικός οδηγός

Όλες οι αλλαγές στο Νέο Λύκειο - Πανελλαδικές
Τι πρέπει να γνωρίζουν οι υποψήφιοι για το πρόγραμμα μαθημάτων, τα επιστημονικά πεδία, την επιλογή των σχολών και τη συμπλήρωση του μηχανογραφικού.
Το νέο σύστημα θα ισχύσει μόνο για τους μαθητές που έχουν διδαχθεί από την Α' Λυκείου σύμφωνα με τα νέα δεδομένα. Οι υπόλοιποι που θέλουν να συμμετέχουν στις εξετάσεις και είναι απόφοιτοι παλαιότερων χρόνων θα δώσουν με το ισχύον μέχρι σήμερα σύστημα.

Τετάρτη 15 Οκτωβρίου 2014

Ραντεβού… στα τυφλά για 160.000 μαθητές Λυκείου … ενώ ακόμη περιμένουν 5 βιβλία!

ΕΡΕΥΝΑ Του Χρήστου Κάτσικα
Καθηγητές Λυκείου επισημαίνουν ότι σε πολλά μαθήματα στην Α' και Β' τάξη έχει αυξηθεί υπέρμετρα η ύλη (Άλγεβρα, Γεωμετρία Λογοτεχνία) και σε συνδυασμό με τις ελλείψεις καθηγητών, κυρίως φιλολόγων και μαθηματικών, δημιουργεί μεγάλο άγχος σε εκπαιδευτικούς και μαθητές.

Πέμπτη 18 Σεπτεμβρίου 2014

Η πρόταση της ΕΜΕ για τα Μαθηματικά στο Λύκειο

Η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία με ανακοίνωσή της προτείνει:

Α. Να παραμείνουν, τα Μαθηματικά στο πεδίο των επιστημών υγείας.
Προκειμένου να υλοποιηθούν τα ανωτέρω προτείνουμε τα μαθήματα  προσανατολισμού στη Γ΄ Λυκείου για τα Επιστημονικά Πεδία Εξειδίκευσης:
Επιστήμες Υγείας και Θετικές και Τεχνολογικές Επιστήμες, καθώς και οι ώρες που αντιστοιχούν, να είναι τα εξής:
Φυσική 6 ώρες
Μαθηματικά 8 ώρες
Βιολογία 6 ώρες
Χημεία 4 ώρες

Τετάρτη 20 Αυγούστου 2014

Δεν τους θέλουν όλους στο Λύκειο!

Η εφαρμογή της «τράπεζας θεμάτων» στις εξετάσεις, σε συνδυασμό με το πλέγμα μέτρων που συνθέτουν το «νέο Λύκειο», δίνει μία εικόνα για το πού οδεύει το σχολείο. Η μαζική παραπομπή μαθητών της Α' Λυκείου σε επανεξέταση το Σεπτέμβρη σε τουλάχιστον ένα μάθημα στέλνει το μήνυμα ότι «αυτό το Λύκειο δεν είναι για όλους», ότι δεν έχουν θέση όλοι μέσα στην Εκπαίδευση μέχρι τα 18 τους χρόνια. Το υπουργείο Παιδείας παραδέχεται άλλωστε ότι δεν είναι πρόβλημα το 10 - 15% των μαθητών να μην ολοκληρώνει το σχολείο και να στρέφεται πρόωρα στην κατάρτιση και τη μαθητεία. Φυσικά, αυτός ο «διωγμός» δεν αφορά τα παιδιά των αστών. Πλήττει αποκλειστικά και στοχευμένα τα παιδιά της εργατικής τάξης, των φτωχών λαϊκών οικογενειών.

Παρασκευή 8 Αυγούστου 2014

Νέες αλλαγές στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση - Δεν αλλάζει ο νόμος για το Νέο Λύκειο.

Νέες αλλαγές στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευσητου  Βασ. Καλόγηρου
Αλλαγές προανήγγειλε στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση ο Υπουργός Παιδείας μέσα από δηλώσεις του στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων.  Το Σεπτέμβριο-Οκτώβριο θα ξεκινήσει η συζήτηση επί του θέματος η οποία αναμένεται να διαρκέσει αρκετό διάστημα καθώς θα συνεδριάσουν όλα τα συμβούλια ενώ θα τοποθετηθεί επί του θέματος και το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής.

Τετάρτη 2 Ιουλίου 2014

ΤΑ ΠΡΩΤΑ ΣΥΜΠΕΠΡΑΣΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ.


Να δώσει απαντήσεις στα βασικά θέματα γύρω από την «τράπεζα θεμάτων» επιδιώκει σε σχετική της ανακοίνωση η Ανώτατη Συνομοσπονδία Γονέων Μαθητών Ελλάδας (ΑΣΓΜΕ). 
(Διαβάστε όλη την ανακοίνωση στο συνημμένο)

Τετάρτη 19 Μαρτίου 2014

Ψήφισμα της Α.Σ.Γ.Μ.Ε. για το "Νέο Λύκειο".

Η Ένωση Γονέων και Κηδεμόνων του Δήμου Μαρκοπούλου Αττικής μας ενημερώνει για το ψήφισμά που δημοσίευσε η Ανώτατη Συνομοσπονδία Γονέων Μαθητών Ελλάδας (Α.Σ.Γ.Μ.Ε.), όπου θέτει προς κρίση Ομοσπονδιών, Ενώσεων και Συλλόγων, το ζήτημα για το "Νέο Σχολείο" και το "Νέο Λύκειο".
Το διαβάζουμε και ΕΔΩ.


Τρίτη 4 Φεβρουαρίου 2014

"Νέο Λύκειο": Πόσο "νέο" και πόσο "Λύκειο" παραμένει;



Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Συσπειρώσεις Κινήσεις Δ. Ε.

     
     Δήλωση για τη διαδικασία διαμόρφωσης των  
     Αναλυτικών Προγραμμάτων του Λυκείου και 
     του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων

     Σταμάτης Νικολάου, Σταύρος Τζιορτζιώτης  (εκπρόσωποι των Παρεμβάσεων στο ΔΣ της ΟΛΜΕ)
                Γιώτα Ιωαννίδου, Πέτρος Φύτρος (εκπρόσωποι των Παρεμβάσεων στο ΔΣ του ΚΕΜΕΤΕ)

     Την ίδια στιγμή που η κυβέρνηση και το ΥΠΑΙΘ κάνουν επίδειξη δύναμης απέναντι σε εκπαιδευτικούς και μαθητές, με το νέο «αξιολογικό – εξεταστικό» πλαίσιο στο δήθεν «Νέο Λύκειο», στο όνομα μιας δήθεν αξιοκρατίας… Την ίδια στιγμή απεργάζονται σχέδια και διαδικασίες που οδηγούν στην υπονόμευση του Δημόσιου σχολείου και στην προσαρμογή του στις επιταγές της αγοράς και των επιχειρηματικών ομίλων. Πιο συγκεκριμένα, βρίσκονται σε εξέλιξη δύο πολύ σοβαρές διαδικασίες: